Bonne fin de session!

Au revoir à tous!

Ce fût un plaisir de partager cette classe avec vous. Vos leçons ont été très intéressantes. En espérant que tout ça puisse nous servir un jour. Voici ma leçon, version écrite, que vous pourrez consulter quand bon vous semble.

Bonne fin de session à tous! Et bonne continuité!! Et aussi, bon printemps qui arrive dans quelques heures!

(Source de l'image : http://www.ludimaginary.net/)

Le Franqus ou le premier dictionnaire de fabrication québécoise

En terminant ce blogue, je vous invite à lire un article de Jean-Benoît Nadeau paru dans la revue l'Actualité du 15 mars 2008 qui s'intitule : Parlez-vous Franqus?

Si vous n'avez pas encore entendu parler de ce dictionnaire, il s'agit du premier ouvrage recensant le français standard en usage au Québec (d'où le nom du dictionnaire). L'article explique très bien l'objectif de l'ouvrage qui sera présenté au public québécois dans sa version électronique en juillet prochain.

Alors, pour tous ceux qui veulent se faire une idée plus claire du projet ou pour ceux qui se demandent pourquoi nous, les Québécois, aurions besoin d'un dictionnaire québécois, lisez cet article. Vous pouvez aussi consulter des mots du Franqus en cliquant ici. Je vous recommande également de naviguer vers le site du groupe de recherche Franqus de l'Université de Sherbrooke. Vous pourrez consulter un exemplier du projet.

Bonne lecture et bonne recherche!!

Message aux étudiants en linguistique de l'UQAC

Nous recevrons Mme Colène Bergeron, agente de recherche pour Franqus, lors du prochain Midi Causerie qui se tiendra le 3 avril prochain à 11h à l'UQAC, au laboratoire de linguistique. J'espère que tous les étudiants concernés y seront! Au plaisir!

(Source de l'image : http://www.drapeau.gouv.qc.ca/)

Présentation PowerPoint de ma leçon

Bonjour tout le monde!

Ma présentation PowerPoint de ma leçon portant sur la distinction entre l'utilisation du passé composé et l'imparfait, ambiance meurtre et mystère, ne pourra être en ligne. Je ne sais pas pourquoi, mais je ne peux pas ouvrir le fichier lorsque je l'héberge... Si quelqu'un a une idée...

Par contre, vous pourrez, d'ici quelques jours, consulter mon PowerPoint sur le forum du cours MÉTHODOLOGIE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE SECONDE OU ÉTRANGÈRE (7DID100) en cliquant ici. Dans cette version, je n'ai pu y laisser les photos de mes amis, car je n'ai pas l'autorisation de les rendre publiques. Si quelqu'un souhaite reprendre ma leçon pour un cours, vous pouvez y insérer vos propres photos.

Également, je vous souhaite bonne chance à tous pour votre présentation! Je suis certaine que ce sera très intéressant! En vous rappelant qu'après tout ça, ce sera fini et on pourra souffler un peu. Courage, on y est presque!

(Source de l'image : http://xxlifexxhard.skyrock.com/)

La leçon progresse enfin!

Ma leçon prend enfin forme! Même que je m'amuse vraiment à créer ma présentation Powerpoint! Ma fiche pédagogique est maintenant complétée. Vous pouvez la consulter en cliquant ici.

Bon travail à tous!

(Source de l'image :

http://www.ludimaginary.net/)

Les jours se suivent et ne se ressemblent pas

Le sujet de ma leçon a quelque peu changé. Je continue de vouloir explorer le passé composé, mais d'une manière différente. Ma thématique ne concerne plus la semaine de relâche. En fait, je me suis vite rendu compte qu'il n'était pas facile de monter une leçon en ne touchant qu'au passé composé, mais pas à l'imparfait. Et comme personne ne semble aborder ce temps de verbe, ma leçon portera plutôt sur la distinction entre l'utilisation du passé composé et de l'imparfait.

Pour ce qui est de ma thématique... je vous réserve la surprise. Quoi que... voilà un indice :

(Source de l'image : http://www.cosmovisions.com/)

Le cri, d'Edvard Munch

La maison d'ÊTRE

Pour savoir si un verbe conjugué au passé composé nécessite l'auxiliaire ÊTRE...
Je n'ai pas appris cela de cette façon... Est-ce une bonne méthode?

Documentaire : La classe de madame Lise

Un documentaire à voir pour tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage d'une langue étrangère chez les enfants, aux classes multiethniques, à la diversité culturelle et aux nombreux défis des enseignants d'aujourd'hui!! Une réalité de plus en plus présente dans les milieux urbains du Québec, présentée d'une façon attendrissante et personnalisée! (Voir la fiche de synthèse du film en cliquant ici.)

La Classe de madame Lise
89 min, Documentaire, Québec, 2005
Réalisation : Groulx, Sylvie
Producteur : Francine Allaire(Galafilm)
Langues : Français, et avec sous-titres anglais
Autres durées : 45 min.

Synopsis :

Ils s’appellent Rafik, Solace, Rahat, Jessica et Adonay. Ils
ont six ans. Ils habitent Parc Extension, un quartier multiethnique au cœur de Montréal. Ce sont les élèves de Madame Lise. Pendant toute une année scolaire, la réalisatrice Sylvie Groulx observe leurs apprentissages, les regarde vivre. Ainsi, elle témoigne du travail patient d’une enseignante composant simplement avec les nouvelles réalités urbaines : enfants d’origines ethniques diverses, différences culturelles majeures, apprentissage du français dans un milieu familial ignorant tout de cette langue. La classe de madame Lise, c’est aussi la bonne volonté d’un groupe d’enfants disparates, les complicités qui se tissent dans la différence, les sourires entendus, les bouderies et les moqueries dénuées de méchanceté. La classe de madame Lise, c’est enfin le portrait de Lise Coupal, institutrice chaleureuse et attentive, tolérante mais ferme, heureuse de découvrir chez un garçon timide un potentiel qu’elle ne soupçonnait pas.

Mentions : Prix Jutra pour le meilleur documentaire, 2006; Compétition officielle aux Rendez-vous du cinéma québécois, 2006; Compétition officielle au Festival International du film francophone de Namur, 2006.

Thème(s) : éducation, multiculturalisme, multiethnicité, urbanité.

(Source : http://www.f3m.ca/classe_madame_lise.html )